学习习惯
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孩子的不良情绪也会影响学习积极性 家长知道吗？
情绪是重要的非智力因素，积极的情绪对学习具有激发、维持和促进作用，消极的情绪则能妨碍、中断和削弱学习活动的进行。如焦虑、恐惧、紧张、担忧、烦躁等不良情绪，都能破坏孩子稳定的心境，干扰其正常的认知活动，让孩子变得心浮气躁、注意力难以集中、思想易开小差。
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亲子沟通的问题导致孩子不写作业？三个法子帮助你！
家长的问题往往在于，孩子小的时候过分呵护，孩子大点儿了，又急于求成。家长要理解，孩子的能力不能很快提高，会在一个问题上不断地反复，好两天，坏两天，要在这方面做好心理准备。孩子年龄越大，改正孩子的习惯越不容易。家长越是着急，孩子的压力就会越大，严重时可能会对自己丧失信心，于脆破罐子破摔了。
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老师布置的作业太多 孩子实在写不过来怎么办？
孩子正处在发育期，睡眠不足影响生长发育，第二天还有那么多新课程没写完，只能让她第二天再一点点补。于是，就这样今天补昨天的作业，明天补今天的作业，孩子始终处于疲劳状态，应付那永远也写不完的作业。
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孩子总是记不住或记不全作业？这样做就对了！
我叫小魁，在一所市重点中学上初一。曾经，我非常喜欢上学，盼望上学，每天清晨都兴高采烈地走在上学的路上。但是，这学期我开始害怕、厌倦上学了，尤其害怕校园的每一个早晨……清晨的教室分外嘈杂，其主旋律是七个小组长、几个课代表(主科常常设两个课代表)穿梭于组际之间以各种方式收各科作业，每当这时，我就一个头有三个大。
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孩子智力没问题 就是懒得写作业怎么办？
孩子不写作业的现象中最棘手的一类问题——孩子自身懒惰，有点儿小聪明，胆子比较大，没有养成写作业的良好习惯，而家长又疏于管教或管教无方，导致孩子长期不写作业，甚至为了逃避写作业而说谎、欺骗，如此发展下去，这类孩子，就不是学品欠佳，而是人品堪忧了。这种问题解决起来非常困难，老师、家长都要做好打“持久战”的心理准备。
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孩子有书写障碍 老师布置的家庭作业总是完成不好怎么办？
书写是比看和听复杂得多的学习活动，需要眼、手、脑的多方协调配合。由于生理发育、后天锻炼等多种因素的影响，有些孩子存在一些手部肌肉协调方面的问题，家长应通过耐心观察、细心关注，并在适当的时机带孩子到相关医院做必要的检查或咨询，确定孩子是否存在书写障碍，这样才能够对症下药。
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孩子受到别的同学不良影响不写作业？家长也是操碎了心！
少年儿童时期是孩子接受教育的最佳时期。每个家长都希望自己的孩子处在可以促进他积极向上的正面影响中，但负面影响也在所难免。在不按时完成作业的孩子中，有些孩子就是因为受到外界影响而不写作业的。这种孩子具体又可分为几种情况，我们要采用相应的办法解决问题。
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孩子认为作业不适合自己 尖子生不写作业怎么办？
孩子也经常不交作业但成绩并不差，或者忽高忽低，有时还能考出令人吃惊的好成绩，有时别人都不会的题，他反而能做出来。平日成绩不见佳，也不见他用功，到了期末考试的时候，却能争个上游。这种孩子也给老师一种懒惰、靠小聪明学习的印象，但是你会发现，他其实可能很爱学习。每当老师讲到他确多不会的地方，他都听得津津有味，有时还会问老师一些怪问题。如果某
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孩子情绪消极 行为叛逆 故意不做作业？智择优给您支招！
我们身边有形形色色的孩子，他们的问题其实已经脱离了单纯不完成作业的范畴了。由于每个孩子不完成作业的原因不同，对策自然也不同。在这里我们根据不完成作业孩子的特点把孩子分为灰心型、挫败型、叛逆型等来进行逐一研究讨论，以便更细致地分析，更有针对性地解决问题。
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孩子没掌握知识点 作业怎么可能写得好？
与存在书写障碍的孩子相反，这种孩子如果没能完成作业，往往集中在理科上。只要严格要求，他们就能按时甚至是高质量地完成相对来说量更大的文科纯书写性作业，却经常不交或早上起来抄那仅有的几道理科作业。
