教育方法一样的孩子问题，不一样的角度，就有不一样的解决办法。
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心理干预篇之放松干预
放松干预是心理干预中实施起来比较简单的一种，心理干预是指有意识、有系统地训练肌肉动作逐步达到松弛，用呼吸放松身体，目的在于获得控制身心活动强度的能力。放松技术与我国的气功、太极拳、坐禅相似，有助于肌肉放松，平稳呼吸，增强个体应对紧张刺激的能力。
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孩子问题心理干预篇之 模仿干预
模仿干预其实说白了就是以身作则。模仿干预作为一种心理干预方法，它一方面由家长进行行为的示范；另一方面由孩子通过观察获得榜样的示范行为，并进行模仿。家长的遇事惊慌失措、大惊小怪或习惯性退缩，孩子也会学到类似行为；而一位脾气暴躁攻击性强的父亲，也会使孩子养成类似的性格特点；影视节目中凶杀、暴力、色性、尔虞我诈以及封建迷信的内容，也会潜移默
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悄悄透过这些小动作看穿孩子厌学的本质
厌学孩子往往具有某些行为特质，容易引发更多的心理问题，学习一旦受挫，如果不进行有效引导，就很难再爬起来，在厌学的泥潭越陷越深。
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心理干预篇之 角色扮演
角色扮演是指角色承担者按其特定地位和所处情境遵循角色期待所表现出来的一系列角色行为。在角色扮演过程中，孩子可以学习新的行为或改变自己旧有的行为，并进而改变自己对某一事物的看法。
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心理干预篇之 惩罚干预
惩罚干预，是指采用带有惩罚性质的刺激来减少或消除一些适应不良行为的方法。惩罚干预有广义和狭义之分。狭义的惩罚干预的原理是；把需要消除的不良行为与某种不愉快的或惩罚的刺激结合起来，通过条件反射，达到消除或减少不良行为的目的。广义的惩罚干预除了本来意义的“反感”外，还包括“惩罚”。
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心理干预篇之 理性情绪干预
理性情绪干预是美国心理学家提倡的一种心理干预方法。理性情绪干预的主要观念是：“人不是被事物本身所困扰，而是被其对事物的看法所困扰。”例如，两个孩子一起在校园中漫步，迎面碰到两人都熟识的同学，但这位同学没有跟两人打招呼就直接走了。这一事实尽管同时引起了两个人的注意，但两个人对这件事的想法却是截然不同的。
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网络暴力是影响社会发展的蛀虫
在网络暴力猖獗的今天，每个人都可能成为网络暴力的受害者，网络暴力正在以肆无忌惮的方式破坏着公共规则、打破着道德底线。从频发的网络暴力事件可以看出，网络文明方面存在着很大的漏洞，网络治安监管工作还有待加强。今天我们就一起来分析一下网络暴力到底存在哪些危害，以便寻找更好的策略来解决网络暴力。
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巧用强化干预激励孩子 具体实施有讲究
强化干预是使孩子增强某种反应重复的可能性的力量，它能增强孩子某些做得好的方面在往后生活中的呈现频率，强化干预是建立在操作性条件反射原理基础之上的。它是指用一些强化手段去刺激孩子的一些积极性行为，或减弱、消除孩子某些不良性行为的方法。例如，哪对孩子的某个行为进行奖励或者赞赏，则以后这种好的行为重复出现的频率就会增加；反之，得不到奖赏的行
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创建文明网络时代，跟网络暴力说NO!
网络暴力的出现跟网民的年轻化以及网络的商业化有很大的关系。其中网民年期那话是网络暴力最普遍、最直接的原因。网络暴力它不单单只造成恐慌、影响人的情绪，从近年的网络暴力事件的频发可以看出，网络暴力已经严重威胁到网民人身安全。
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青少年校园猝死警示：家长要从这些方面关注孩子健康
10月中旬，南充市初三女生体育课上猝死，类似的新闻经常能看到，青少年校园猝死已经在每年非正常人口死亡中占据了一席之地。我们在谴责学校管理不到位的同时，更应该从家庭角度反省，有效关注孩子生理与心理健康。 总结青少年猝死的原因，有因为身体隐藏疾病造成的猝死，也有因为心理压力酿成的悲剧，关注青少年健康已经迫在眉睫，那么家长在日常生活中该怎样有效
