教育方法一样的孩子问题,不一样的角度,就有不一样的解决办法。
-
切勿拿自己的孩子与别的孩子比较
家长爱给孩子树立榜样,爱拿自己的孩子和优秀的孩子做比较,这种家庭教育方式相当普遍,其实这是一种盲目的攀比心态。在孩子成长的过程中,让孩子树立自己的价值观和形成追求的目标是最重要的,而不是一味地用外在压力剥夺了孩子自身的能动性。每个人都是独立的个体,孩子也一样,过多的比较只会让孩子认为自己不如别人,永远也达不到父母的要求,从而失去了自信
-
受欢迎or不受欢迎的女生,您的女儿属于?
有的同学说,成绩好的女生最受欢迎,是老师的宠儿,是男生注目的对象;还有同学说,漂亮是一个女生的资料本,无论走在哪里,漂亮的女生都是一道亮丽的风景。 事实真的是这样吗? 有些成绩好的女生孤芳自赏,不参加班级集体活动,行色匆匆,神态凝重,仿佛说话都是浪费时间,瞧不起同学,不肯帮助同学,说话居高临下,举止傲慢。这样的女生是不会受人欢迎的。 漂亮的
-
孩子考试成绩不好时父母不要说三道四
一些平时学习用功、 学习成绩 也相当不错的孩子,有时会突然间对学习失去兴趣,成绩也会急剧下降,原因有各种各样,其中孩子考试成绩不理想时老师和家长的哪怕是轻微的怨言,都会挫伤孩子的 学习积极性 。 当孩子知道一次或两次考试的失败就会失去父母和老师的信任时,就会失去 学习兴趣 ,产生 厌学心理 ,这种现像屡见不鲜。 这时候无论父母如何批评都无济于事。
-
不可忽视孩子的自虐行为
孩子的自虐行为有许多不同的表现:有的拔头发,有的不吃饭,有的让自己挨冻,有的用板子抽打自己,有的用刀子自伤,严重者则了结生命。自虐行为都是以伤害自己的身体为特征的。但自伤身体不是目的,目的是排泄心中的烦闷、委屈与愤懑。 孩子自虐的缺陷就好比潜伏的火山,一旦遇到强烈的诱发因素便可能突然爆发。诱发因素可能来自家庭、学校,也可能来自社会上的
-
赏识教育得适当,不可滥用!
在生活中孩子是需要赏识的,但赏识要有节制,要有原则,要有具体目标,否则“赏识”就是一种让人上瘾的毒品,单纯的赏识将造成教育的灾难。 赏识不可能解决一切教育问题,“相信每个孩子都是天才”绝不等于“每个孩子都是天才”。换句话说,“赏识”其实改变的并非孩子的现实,而只是改变了孩子的心理感觉。如果对赏识缺乏必要的控制,无限度地“赏识”孩子的一
-
炸弹家长,您是否也这样做?
“每一个负担沉重又不被大人理解的孩子,都是一颗----炸弹。”前天看了北京电视台关于小学生王闯被亲生母亲毒打8小时造成重伤至今没有脱离危险的报道,随着近来 家庭暴力 的不断涌现,于是小编有了新的认识:家长比孩子更容易变成炸弹。 王闯的母亲43岁,有3个孩子。第一个姐姐智障,第三个姐姐正在上初三,因为姐姐的成绩不太理想,于是母亲便将所有的希望都放在了
-
纠正孩子的缺点,父母们都是怎么做的?
孩子都渴望被赞扬、只顾批评孩子的缺点,会导致孩子心灵麻木,不求上进。反过来,多发现孩子优点,多鼓励,则会引导孩子积极进取。以进制退,是父母应掌握的策略。 在我国很多家庭中,有缺点的孩子被呵斥与责骂是家常便饭,因为父母们认为,这完全是为了孩子好。岂不知,几乎百分之百的孩子会认为,大人们这个些无休止的唠叨与责骂,简直是黑暗统治,特别是对一
-
面对“代沟”冲突,父母需以正确的方法化解
孩子与父母之间发生冲突是孩子成长过程中的必经关口。冲突本身并不可怕,并非大逆不道,关键在于如何正视冲突,并合理地处理和化解冲突。 独立是孩子成长的需要,处于青春期的个体具有明显的 独立性 和成人感心理。 若父母对这些“准大人”仍采取强权态度,总是居高临下,喜欢命令孩子该干什么或不该干什么,这不但没有多大效果,反而会增加孩子的抵触情绪,加大
-
"完美学生"其实并不完美
有个中学按学生成绩分了快班和慢班,有一位刘老师,认真的观察了好班和差班学生的言行,发现了很多耐人寻味的东西。 差班学生对老师的话是都不怎么听可是还湊合听,好班学生则因人而异,班主任、年龄较大、威信较高的老师说话就听,其他老师说话有时理都不理。 刘老师还注意到,两者对清洁工人的态度不同。比如同是把地面弄脏了,差班学生有时会扫一扫,有时虽然
-
心理脆弱,是导致孩子过激行为的罪魁祸首
如今,越来越多的家长感到身边的孩子心理承受能力太脆弱。一些孩子的 逆反心理 越发突出,轻则离家出走,重则自寻短见。 据有关报道,哈尔滨一所中学某单亲家庭的女生,因与同桌男生发生一点小矛盾,竟在自习课中给妈妈写了一张留言条,突然冲向窗台,从三楼跳下。 她的轻生使人感到疑惑和震惊。平时,这名女生性格及行为并不异常之处,怎么会为一件小事做出如此