学能教育一样的孩子问题，不一样的角度，就有不一样的解决办法。
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孩子在学习上过于轻敌怎么办？两种方法供您取用！
生活中总会有这样一些人，他们容易冲动，不甘寂寞，勇于接受挑战，属于有冲劲没有耐性的人。他们适合开荒或做先头兵的工作，至于善后工作，他们往往就会不耐烦做了。这样的人不是没有优点，在现实生活中，他们可以完成很多富有挑战性的工作。但是，在学校学习阶段，他们因为要参加分数考核，会很吃亏。
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孩子一考试就紧张 马虎出错有办法吗？
成绩优秀的孩子，平时学习极少马虎，但越到关键时刻越会出现问题，这往往是孩子紧张心理的反映。他们中有的是因为压力过大造成的;有的则是因为自己过于重视成绩，结果越紧张反而越出错;还有的是因为平时的学习太紧张了，造成心理疲劳，出现马虎现象。对待这样的孩子，家长一定要淡化孩子对成绩的关注，让孩子精神放松。压力减轻了，马虎也就自然减少了。
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孩子因学习疲劳造成的马虎粗心该怎样良好缓解？
疲劳是由于长时间持续活动，导致学习能力减弱，效率降低，错误率增加的心理状态。孩子连续写好几个小时的作业，大脑就会进入疲劳状态。大脑疲劳了，首先会降低孩子大脑的活动效率，大脑疲劳脑部活动就要被抑制，孩子就会走神分心，就会出错了。
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孩子学习马虎的九大情况及其对策浅析
这里说的马虎指的是孩子学习方面的马虎，因为教师、家长最关心的就是这件事，至于孩子平时生活中的马大哈现象，虽然也会惹教师、家长生气，但是过一阵也就忘了。只有孩子因为马虎而丢的分数，教师和家长才会念念不忘，耿耿于怀，经常唠叨，唯恐孩子不改。
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孩子性子急躁 学习马虎怎么办？
有些孩子写作业或考试的时候，总是急急忙忙、慌慌张张的，好像身边有什么人在催他们，平时的作业写得很快，可问题却不少;考完试总是一副信心十足的样子，可成绩一出来，就傻眼了。这件事不仅家长发愁，孩子自己也很苦恼，可就是改不了。
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孩子思虑问题不周全造成的学习马虎怎么改善？
孩子思考问题的能力需要培育和引导，家长要注意对孩子进行适当的教育，等待孩子自己学习，有些孩子的思维能力要落后于同龄孩子的水平。案例中的孩子普遍存在的是惯性思维，因为思维容易出现定式，孩子看见了相似的题目，就固定了自己的思想。
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孩子的不良情绪也会影响学习积极性 家长知道吗？
情绪是重要的非智力因素，积极的情绪对学习具有激发、维持和促进作用，消极的情绪则能妨碍、中断和削弱学习活动的进行。如焦虑、恐惧、紧张、担忧、烦躁等不良情绪，都能破坏孩子稳定的心境，干扰其正常的认知活动，让孩子变得心浮气躁、注意力难以集中、思想易开小差。
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考场上影响考生观察能力的主要因素
观察的最佳品质不在于快和多而在于准。因为，只有准才能把握事物的基本特征，否则，就只能得到一些似是而非的信息。大量似是而非的信息充斥考生的头脑，造成信息的污染，会使记忆和思维受到干扰，从而降低分析问题和解决问题的效率和能力，甚至导致错答的后果。
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考场上与考生操作效果有关的主要因素浅析
在考生应试的过程中，是不是有明确的操作目的，对试题的解答有重要影响。一般来说，解答试题的真正目的是为了表达自己而不是为了表现自己，或者说是为了取得高分而不是为了得到赞赏。同时，由于主试者各有自己的个性倾向，获得赞赏的机会是不多的。因此解答试题必须严格按照试题的要求去做而没有必要去节外生枝，只有这样做才能达到迅速、准确的解题效果。
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考生的操作能力是考生心理素质的直接体现
考生的操作能力最直接地影响着应试效果。具备了一定的操作能力，考生就可以通过卷面“随心所欲”地表达自己的思想和见解，反之，只能使自己通过艰苦的学习过程所获得的发展和对试卷、试题的观察、记忆、思维所决定的答题方案难以表现。在考场上，一些考生之所以感到“满肚子蝴蝶飞不出来”，以致于造成应试的失败，其原因概出于此。
