学能教育一样的孩子问题，不一样的角度，就有不一样的解决办法。
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怎样消除初二学习英语的畏难情绪？
英语对初一同学来说是一门较新鲜的课程，大家怀着好奇的心情以较大的兴趣去学习它。同时在这个时期，课程相对较轻松，学习负担不很重，因此可以把较多的时间和精力投入英语学习。 到了初二，大家学的课程相对增多了，英语课文也长了，单词量也多了，语法项目也增加了，这时侯，对学习英语就很可能产生畏难情绪。对此，下面提几个建议，供大家参考。
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学习英语也需要经常归纳总结
我们经常发现一些同学学了新的内容就忘了旧的，学了后面就忘了前面，学得越快，也就忘得越快。这是因为他们在学习中，对前面所学的知识缺少及时、主动的归纳、总结的缘故。而随着学习的进展，未理解、消化透的知识，也就容易稍纵即逝。 学习英语需要做经常性的归纳、总结，把大量的知识有机地联系起来，才能巩固所学的知识，继续顺利地学习。
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怎样提高英语阅读理解能力？
近年来，各个中学已经把培养学生的阅读理解能力作为教学的重点。阅读理解训练是检查学生语言运用能力的形式。 阅读理解的文章千千万万，但基本可分两种类型，一种类型是要求学生理解文章中所叙述的具体事实以及抽象的概念。从面检查学生对客观事实的理解能力。另一种类型是要求学生通过阅读文章的片断，对文章中心思想以及深一层的意义，作者的意图、态度以及全
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怎样防止汉语式的英语？
学习语法不是学习英语的最终目的。因此，在学习课文或阅读文章时，不要只抠语法，而必须注意英语的习惯表达法及其与汉语不同的特点，必要时还要背诵文章中精彩的句子或段落，以增强语感。
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高一英语学习应注意知识与方法的衔接问题
在高中一年级，英语科和其他学科一样，在知识方面有着承上启下的作用。这时，同学们应注意巩固初中三年中已学的英语基础知识，采取有效的学习方法，以适应新阶段学习的需要，进一步提高运用英语的能力，培养阅读能力和自学能力。
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如何正确地对孩子进行特长教育？
“望子成龙”是每个父母对孩子的殷切期望，本身并没有什么错，但是如果父母不尊重孩子的意愿，把一些兴趣、特长强加到孩子身上，剥夺了孩子的自由和时间，那就不妥当了。作为父母，应该走出特长教育的误区，以正确的方式方法来提高孩子各方面的素质。
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想要参加自主招生的高考考生需要符合哪些条件？
近年来，越来越多的高校开始实行自主招生，针对综合素质较高的高三毕业生择优录取。那么，自主招生都要符合哪些条件呢?
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高考艺术特长生怎样鉴定？有哪些加分政策？
近几年，艺术类报考持续火爆，有些高校甚至推行艺术特长生降分录取的优惠政策。但是，艺术类志愿填报的难度也在逐年增加，这使很多想要往艺术类专业发展的考生常常摸不着头脑。有一位同学就遇到了类似的问题。
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孩子的特长教育容易踩“雷区”
现在，很多父母为了让孩子全面发展，很早就开始让孩子上各种特长班，把课余时候占得满满当当，压得孩子喘不过气来，父母也疲惫不堪，面对这种状况，我们不得不思考：孩子需要特长教育吗？
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高考成绩不如人意的考生复读合算吗？
2015年的高考大军已经浩浩荡荡地过去了，有很多考生如愿以偿地进入了心仪的大学，但仍有不少同学高考成绩不理想，走上了一条复读的道路。还有的考生不是成绩不够好，但由于填报志愿时的不够理智，被一般或是不够好的大学录取之后不甘心，想要再通过一年的努力为自己博得一个好前程。那么，复读到底划算吗?
