学习习惯
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宁缺毋滥:别让不称职的家教误导了孩子
好的家教对于孩子来说是雪中送炭,而不称职的家教则往往会使孩子原本就差的学习雪上加霜。而对于如何趋利避害,择优而教请详读本文。
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网络教学:深受孩子们欢迎的空中课堂
迈入信息时代,网络逐渐改变了人们的生活和工作方式,孩子的学习也在网络教育的推动下产生日新月异的变化,网络教学已成为他们汲取新知识的第二课堂。网络教学与传统教学相比,其特色和优势是不言而喻的,具体说来,至少有如下几个方面:
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课堂听讲是提高学习成绩的关键
想让自己的孩子提高学习成绩吗?想帮助孩子走出学习困境吗?想让孩子学得主动自由,不断地克服学习困难吗?本文中三个学习方法帮助孩子提升学习成绩。
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忆—读—理—练四字决,解决孩子课后复习难题
德国教育家第斯多惠说:“必须时常回复到所学会的东西上而加以复习。牢固地记住所学会的东西,这比贪学新东西而又很快忘掉好得多。”
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兴趣是最好的导师:用兴趣激发孩子学习主动性
兴趣能驱使人接近自己所喜欢的事物,促使人对事物进行钻研和探索,并会获得成功或取得成就。对差生来说,培养他们各方面的兴趣,是激发他们主动学习的关健。 有些父母在孩子成绩不好的时候,并没从引导孩子的学习兴趣出发,而是采取了“高压”政策去逼迫孩子学习。然而,结果往往与他们的心愿背道而驰,孩子的成绩甚至不进反退。 智择优教育专家认为,打骂不但不
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提高作业效率的三部曲
作为老师,常常接到家长的电话:“怎么办,都九点了,孩子还没写完作业。”为什么同样的作业,有的孩子20分钟能写完,而有的则两个钟头都完不成呢?怎么帮助孩子改掉坏毛病,提高作业效率呢? 找出原因,对症下药。 孩子写作业的效率低,原因是多种多样的。有些孩子在学校听讲时, 学习效率 就不高,很多知识没掌握好,在完成作业时当然有困难,想快也快不起来。有些
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上初中的孩子偏科是个大问题,家长知道吗?
上初中的孩子偏科是个大问题,家长知道吗? “偏科”是指在孩子的学习过程中,某一门或者几门功课成绩特别好,而某一门科目的成绩特别差,这种情况就称为“偏科”。“偏科” 是大多数孩子在学习中不可避免的现象,偏科现象出现的高峰期在初中,这与初中生特定的心理,生理以及小升初学习压力突然增大有关。 如果孩子某个科目总是学不好,尤其是经过一段时间的努力
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好记性不如烂笔头
人们常说“好记性不如烂笔头”,确实如此,“买书不如借书,读书不如抄书,全抄不如摘抄。”对于现在的学生来说,上课时候的笔记对于课后的学习和记忆至关重要。 一些学生认为,反正课本上什么都有,上课只要听讲就行了,没必要记课堂笔记,这种观点是不正确的。研究表明,对于同一段学习材料,做笔记的学生比不做笔记的学生成绩提高两倍。 1.记笔记有助于指引并
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高效学习:孩子写字为什么这么慢
孩子从上学的第一天起,老师和家长就耳提面命,让孩子写字要工整、字迹要漂亮。“好”是唯一的标准,不强调书写速度。孩子做作业时,速度有的快,有的慢。这一点,所有的家长都知道,但是,没有谁想到怎样才能提高孩子的书写速度,以此来减轻他们的学业负担。 不仅如此,中小学生的纯书写错误率是非常高的,所以的老师和家长把这种错误都归于孩子写字速度快上,
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激发学习动机,培养孩子顽强的学习毅力
培养孩子的学习毅力,可以巩固和发展他们的 学习兴趣 。学习是需要付出艰苦劳动的,孩子年龄小,性格脆弱,自尊心较强,顺利时兴高采烈,遇到挫折时往往情绪低落,而坚持严格要求,培养毅力,就能不断激发孩子的 学习动机 。可是有些父母往往忽视这方面,过于看重分数。如果孩子得了好分数,则百般娇宠;如果考分不理想,则指责谩骂,甚至惩罚,孩子免不了要受皮肉