学习习惯
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在游戏中培养孩子的观察能力
观察能力是所有智能的基础,亦是它的源泉,试想没有观察,哪来的记忆?没有观察和记忆,孩子又凭什么去思考?无因又哪来的果呢?所以观察能力应该说是一个比较重要的、需要培养的能力。 有的人家长会说了,所谓的观察不就是看看东西吗?这有什么难的?其实这种想法是大错特错的。善于观察的孩子总是能从一件普通的事件中看到别人看不到的东西,这里的学问还是挺大的。可
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初中生有了这“五部曲”学习成绩想不好都难!
孩子升入初中,学习内容多,难度加大,能力要求相应提高,这些对小学刚刚步入校门的十二三岁的孩子来说,犹如爬山,到了出大力、流大汗的时刻了。怎样帮助孩子在学习上更上一层楼呢?在小学阶段,父母都在培养孩子良好的学习习惯和学习兴趣,而中学阶段,父母则要培养孩子掌握科学的 学习方法 ,使他们得到真正的帮助。 科学的学习方法有以下“五部曲”: 第一部曲
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克服遗忘,做一个记忆高手
在生活中有很多孩子都是丢三落四,忘东忘西,上课的时候不是忘了笔就是了忘记带课本和作业;有的呢,总说自己记不住课文,老师检查背诵,他总是最后一个合格的。由于这些原因, 学习成绩 一直都不理想。其实,归纳来说,无非两点,一是不够细致,二是没有掌握记忆的诀窍和方法。 这里就让我们一起来看一些提高记忆力方法吧! 第一,记忆的时候,要保持愉快的心情,精
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长沙雅礼中学特级教师亲述:学渣到学霸的路有多远?
读高中的时候,我的一位语文老师非常有名气,他是当时湖南省仅有的几位特级教师之一,在长沙雅礼中学带毕业班。他上课很有趣,课程效果很好,他带的班普遍成绩都不错,不仅如此,他的记忆力非常好,上课根本不用教案,绝无遗漏。学生们非常崇拜他。 有一次我向他提起几天前我们在一起讨论过的一个程序中的小细节,他依然记得一清二楚,且讲述的时候逻辑思维非常
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要想孩子有所成就,创造力的培养不容忽视
创造能力是一个人今后获得成功所不可缺少的基础。因为有创造、人类才有美好的过去,同样因为有创造,人类才可能有更加美好的未来。创造力是取得一切开创性的动力因素,要想有所成就,必须有创造力。因此,对孩子创造能力的培养也是父母不可忽视的。 创造能力并不等同于好成绩、好分数,奶多时候,创造能力来自打破常规的思维,而不是墨守成规的死记硬背。 小方在
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提高孩子的思考能力,父母可以这样做
有的孩子在小学阶段或是刚进中学时,他们 学习成绩 很好,但后来慢慢就会落伍,越学越吃力。这种状况尤以女生为多。并非这些孩子长大反而不努力,不用功了,而主要是在学习的初始阶段,把主要精力用在了 死记硬背 (扫描式记忆法快速提高孩子的记忆力,再也不用死记硬背),机械模仿上,而他的思维能力,思考能力没有得到应有的开发。一到中学课程多了,内容逐步加深
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有点成绩就骄傲,这个毛病不得了
有点成绩就 骄傲 是初中阶段孩子一种较为普遍的现象。表现为对已对人对现实不能全面地看问题,容易产生表面性和片面性。这样的孩子情感的两极性十分明显,往往取得点成绩就眉开眼笑,骄傲自满;遇有失误则愁眉苦脸。同时,看自己的优点多,看别人的缺点多,拿自己的优点比别人的缺点。当看到别人比自己强时又不服气,产生嫉妒心理,个别人还伴随着嫉妒的行为。 产
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如何纠正高中阶段的偏科现象?
高中阶段,有些孩子偏科的现象是比较严重的。有的偏重理科,忽视文科,有的偏重文科,忽视理科,对于政治课、体育课尤为忽视。更为严重的是少数家长还积极支持孩子偏科学习。 学习偏科的危害十分严重,因为从工作来看,没有较全面的知识基础是不可能胜任工作的。因为要做好一项工作,解决一个重大问题,需要多方面的知识,既要用到文科知识,也需要理工科知识,
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您知道怎样帮助学习困难的孩子吗?
一般学习困难的孩子不是太爱动就是太不爱动;不能集中注意力,学习时容易受到其他事物的干扰;个别的孩子还很固执,不关心新事物,不能和同学们正常交往。这种孩子在阅读、语言、记忆力等方面都比较落后,经常做错题、写错字, 学习成绩 不好。 有些家长认为,孩子之所以会学习困难是因为智力低下和多动,事实并不是如此。孩子之所以学习困难是因为他们在某方面的技
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让孩子用自信战胜自卑,正视自我
程超,男,长沙某大学大一学生,有较强烈的孤独感和 自卑心理 ,不能与同学正常交往,交谈时胆怯,说话哆嗦。看到别人侃侃而谈,自己却不知晓,便陷入沉默,惟恐自己说错话被人耻笑。由于性格内向且自卑,所以特别多疑,十分注意别人的一举一动,认为别人的某些无意举动是对自已的莫大侮辱,时刻处于警惕状态。害怕别人看到自己的无知与自卑,致使人际交往不顺。