教育方法一样的孩子问题，不一样的角度，就有不一样的解决办法。
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《爸爸看手机》思考：行尸走肉的陪伴也是对孩子的伤害
陪孩子要有原则，要陪就全身心高质量，如果有事不能陪，那就和孩子讲清楚理由，获得孩子的理解，拒绝行尸走肉的陪行。
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直面挫折：会输也是软实力
挫折是失意，但也是孩子成长的课堂，会输，于人生，也是种软实力。
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孩子总是抱着手机不放？这也是教育的课堂
孩子玩手机并不可怕，可怕的是家长不能正面进行引导。
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专家观点 家有考生爸妈难做
自女儿升人初三后，黄女士就感受到了巨大的精神压力，有种力不从心的感觉。她觉得这段时间跟女儿说话很累，多问女儿几句吧，女儿嫌她烦;不问少问吧，女儿又觉得她不关心自己。
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协议教育：平等基础上与孩子对话
协议式教育是基于平等的基础上，建立的一种和谐的处理问题的方式，有利于亲子关系建立。
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德国教育反思：教育需要回归现实社会
我们无法永远保护孩子，但是我们可以教给他们怎样认识生活和社会、保护自己。让教育回归社会就是在教他们自我保护。
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父母教育孩子不统一 孩子易钻空子
父母由于缺乏科学的育儿知识，加之性格的差异，经历的不同，所受教育不完全一样，在孩子教育问题上看法不同、意见不一致是很自然的:这种意见不一致常常表现为一个要管，一个要护;一个要严，一个要松;各唱各的调，各走各的道。
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哈佛为什么录取中考成绩排在140名的女生
“我可以自信地说，我的综合素质是复旦附中最好的，即使和美国本土录取的学生相比也毫不逊色。”这是一个高中三年级学生汤玫捷自信的话。素以严谨闻名的哈佛大学凭什么要提前录取这个在复旦附中400名学生中考试只能排在140名左右的女生?
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后进生 高考落榜生 综合素质不高的7项表现
一只沿口不齐的木桶，其存水量的多少不取决于最长的那块木板而取决于最短的那块木板。孩子的幸福与成功亦如此，突出的优势固然可以成为成功的重要支持力，但严重的缺陷将很有可能导致全盘皆输。全面培养孩子的综合素质，让孩子全方位提高，是父母最明智的做法。
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重点中学孩子具备哪些素质才算优质生源
尽管重点中学综合素质测评的内容五花八门，但殊途同归。这些学校通过各类考核最终所要实现的目标是完全一致的，那就是选拔优质生源，从而为确保学校持续性优势提供有力支撑。那么父母肯定比较关心这样一个问题:在重点中学的眼里，具备哪些素质的孩子才能算得上是优质生源呢?
