教育方法一样的孩子问题，不一样的角度，就有不一样的解决办法。
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"完美学生"其实并不完美
有个中学按学生成绩分了快班和慢班，有一位刘老师，认真的观察了好班和差班学生的言行，发现了很多耐人寻味的东西。 差班学生对老师的话是都不怎么听可是还湊合听，好班学生则因人而异，班主任、年龄较大、威信较高的老师说话就听，其他老师说话有时理都不理。 刘老师还注意到，两者对清洁工人的态度不同。比如同是把地面弄脏了，差班学生有时会扫一扫，有时虽然
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心理脆弱，是导致孩子过激行为的罪魁祸首
如今，越来越多的家长感到身边的孩子心理承受能力太脆弱。一些孩子的 逆反心理 越发突出，轻则离家出走，重则自寻短见。 据有关报道，哈尔滨一所中学某单亲家庭的女生，因与同桌男生发生一点小矛盾，竟在自习课中给妈妈写了一张留言条，突然冲向窗台，从三楼跳下。 她的轻生使人感到疑惑和震惊。平时，这名女生性格及行为并不异常之处，怎么会为一件小事做出如此
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让您的孩子勇敢起来！
在生活中一些孩子遇到不幸的时候，或在学习上遇到困难的时候，面对这些困难、挫折、失败常常没有勇气来面对，大多数都选择逃避，而没有勇气来承担这些责任。因此说，从小培养孩子的勇敢精神也是家教中非常重要的一个方面。 父母有责任向孩子讲解什么是“内心勇敢”，什么是“外表坚强”。对于大一点儿的孩子，有必要提醒他们：勇气并不是指体力的强壮，相反，是
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孩子上初中了，总爱打架怎么办？
初中是孩子发展的重要阶段也是容易染上不良习惯的危险时期。这个时期的孩子血气方刚、争强好胜，有时楞头楞脑，几句话不投机就可能动起手来。同时，也易受同伴的激将法和挑唆，为了小事从闹纠纷导致打架。另外，有些孩子重感情、讲义气，为了朋友两肋插刀，参与打群架。 孩子发展到常和同学打架的地步，是有原因的。 一方面是客观原因，如家庭成员中有品德不良或
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乐观的身教：培养孩子乐观性格的一步
美国著名心理学家特尔曼教授和他的这生柯克斯博士曾对美国的301位成功人士进行了研究，发现他们在青少年时期，都具有坚强、自主、不怕困难、勇往直前、乐观向上的性格特征。 可见，乐观向上的性格在孩子的成长过程中的作用是非常巨大的。可自己的孩子还没有养成这种性格，甚至已经有了 悲观 、 孤僻 、懦弱或冲动的不良性格怎么办呢?怎样培养孩子 乐观的性格 呢？
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父母是孩子较初的偶像
周末，张女士和丈夫带着10岁的儿子去逛公园，回来的路上碰到一个推销小家电的人，由于丈夫是学电子的，所以对这个新型小家电产生了兴趣，拿在手里，摆弄了半天。推销员急于卖出产品，言词不无夸大，说什么这是最新发明，采用什么高精尖的技术等等，丈夫听后不免有些反感。这时在一旁观望了许久的儿子看出了名堂，不失时机地对这个推销员说：“叔叔，你可别骗我爸
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孩子为什么会不体谅父母？
一位家长说：“我的孩子现在11岁了，但一点都不关心我们做父母的。在我有困难和身体不舒服时，孩子很少表示关心，我感到很伤心，该怎么办?” 平时我们都围绕着孩子转，为了孩子能够吃好、穿好、生活好，再苦再累我们都认了，可孩子这样的表现真的让我很失望，不关心我们是小事，我是担心孩子长大了会不关心他人，难在社会上立足。 虽然说父母的爱是伟大的，父母也
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上大学是孩子惟一的出路吗？
一位家长说，他的孩子高二了，可学习一般，他很担心孩子上不了大学，没有好的出路，焦急得连觉都睡不着。 现代社会中，很多企业、单位认学历而不认学力，很多家长都把上大学当做孩子的惟一出路。为了让孩子形成上大学才是惟一出路的观念，常常在孩子耳边说，上过大学才能挣更多的钱，才能找到好工作，才能有房有车……孩子考试成绩不好，就对孩子又打又骂。 家长
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当孩子对您挥起拳头时，怎么办？
近年来， 家庭暴力 出现了新的形式，就是孩子对家长使用暴力。这些孩子中有小学生、中学生、有男孩子有女孩子。施暴的对象有爸爸妈妈，还有年迈的奶奶、姥姥等。对家长的暴力行为也随着孩子年龄的增长而逐渐升级，由谩骂演变到拳打脚踢，甚至出现了抡东西砸家长的现象。 陈明的父母都是普通职工，虽然生活不富裕，但是对于孩子的要求总是不敢怠慢尽量满足。尽管父
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不可剥夺孩子玩耍的权利
许多家长不允许孩子玩耍，认为玩耍会浪费时间，耽误孩子学习。其实，这是家长对玩耍的一种偏见。 其实孩子玩耍不仅不会浪费时间，而且对孩子的身心发展具有非常重要的作用。 有一个叫宁宁的初二学生，从小在妈妈的误导下，是个很乖的孩子，学习成绩也很让母亲满意，但让母亲感到不安的是，孩子的性格越来越 内向 ，没有一点男子汉的味道。母亲不知从何入手改变孩
