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观察力是孩子智力活动的源泉
观察是利用各种器官如眼睛、耳朵、舌头、皮肤等对客观事物从多侧面、多角度进行的一种有意识、有计划的知觉活动,是直接地、具体地反映客观事物的能力。
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创造力是孩子打开成功之门的钥匙
所谓创造力,是指人们在学习和工作中,能够运用独创的思路和方法,迅速有效地寻找到问题的答案和解决问题的途径的能力。创造力的核心是创造性思维。
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创造力培养:不断进取的小小发明家——邹慧
邹慧,出生于一个农民家庭,当她14岁时,就有5项科技创新分别获得国家、省、市大奖。她学习成绩也很优异,被评为三好学生、德育标兵。
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让孩子掌握创造性想象力的特征和方法
创造性想象是探索学习的动力,这种动力可直接促使孩子产生探索性的社会需要,使其有意识地接触设想的领域和内容,使想象逐渐转化成良好的学习行为。
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五种培养孩子想象力的方法 赶紧收藏!
想象是青少年的天性,对这种天性青少年应当发扬光大,使其在学习生活中发挥积极作用,而要达此目的,就必须在平时多加强想象力训练。
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想象力是一切知识进化的动力
想象力具有神奇魅力,它能再造新的形象,创造新的形象,使人具有创造力,把智力活动推向辉煌的顶峰。 什么是想象力?所谓想象力是指对头脑中已有的表象进行加工改造,创造出新形象的过程。这里的表象指的是外界事物在头脑中存储的形式。
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提升孩子的想象能力——小书画家曹月华
孩子的想象力是惊人的,这种想象力常常是孩子们创造力的探索动力。一个缺乏想象力的孩子,其智力发育和各项能力的形成往往落后与别人。以积极的鼓励引发孩子的好奇心,以正确地引导训练孩子的想象力,是父母哺育具有创造力的好苗子的基本途径。
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横看成岭侧成峰:培养孩子观察能力的方法
青少年要培养和提高观察力,必须在平时多进行观察方法的训练,使自己观察有目的、有顺序,能够真正抓住事物的本质特征。 对事物的观察一定要讲究方法,即明确观察的目的,能够有顺序地、多角度地、全面地观察事物,通过比较,把握不同的事物的本质特征。
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培养孩子的观察能力——观察力出众的小画家朱焕傑
观察力的强弱,直接影响到孩子多方面特长的发挥。父母通过有目的的、科学的训练方法,培养孩子有意识、专注的观察能力,会对提升他们各方面的特长有很大的帮助。孩子的观察力优于他人,其特长的形成与发挥也同样优于他人。
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运动能够促进孩子身心智能的全面发展
发展身体运动特长很重要,这不是因为这种特长可能会影响孩子的运动,许多在成人环境中必须的素质都可在运动的过程中得到培养:果断、坚韧、合作、自信以及自豪。虽然这些素质可以由任何一种智能中得到,但是那些身体运动特长发展得好的孩子可以更加容易地获得这些素质。