兴趣培养
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培养孩子超常想象能力有什么好处和意义？
想像能力作为智力的翅膀，它对于人的智力的发挥与发展有着十分重要的作用。想像能力对于孩子的智力发展和学习活动等各个方面的顺利进行有积极的作用。
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让你的孩子拥有超常思维能力 你还不来看看吗？
孩子思维敏捷性的培养 数学是培养孩子思维敏捷性的最好科目。研究表明，超常孩子的运算速度都比普通孩子快2-3倍以上。培养思维敏捷性的方法是：要求孩子在较短的时间里完成以往需要很长时间才能完成的事情。例如有一位数学教师，每次上课都带着小黑板，上课第一件事是出示小黑板上的数学题，让学生计时演算，检查正确率与计算速度。经过两年多的训练，学生的数学
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培养孩子超常思维能力 家长要注意引导
大多数低年级的小学生离开了具体的形象就无法思维。例如，算算术题要借助手指、小棒等。要想提高孩子的思维能力，关键就是让孩子抛开形象，用语言、用抽象的概念进行思维。培养孩子较强的思维能力要从培养他们理解概念入手。
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四步走 让孩子拥有超常记忆能力！
用信息论的观点解释记忆过程：记忆是人脑对信息的输入、编码、存贮和输出的过程。要培养孩子具有超常的记忆能力，就要在这些过程中想办法，如创造适当的方法有利于信息的输入，并能顺利地编码、存贮，在需要输出时能及时地提取出来。
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培养孩子超常的实际操作能力及其表现
儿童时期正是培养操作能力的开始时期。在这时期，无论是他们肢体的大动作，还是双手的精细动作都开始发展，虽然还没有达到成人的那种成熟的水平，但正是发展训练的有利时机。一旦到了成年期，人的关节、关键的发展已定型，再进行一些灵巧性训练便十分艰难。
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教学中的创造力培养13法 速来围观！
教育者应在教学中启发孩子的创造力，根据国内外教育经验，创造力教学法有以下几种。
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记忆能力超常的孩子都有哪些表现？
很多记忆训练实验证明，经过几个月的短期训练，孩子的记忆能力会成倍提高。如有些5-6岁的孩子训练前记忆能力仅为其父母的1/3-1/4，训练后则可以超过其父母。记忆各种知识的速度也显著加快，一些小学一年级的学生可以在一年的时间里轻松地学习完两年的课程。 那么，拥有超常记忆能力的孩子都有哪些表现呢?
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孩子具有超常想像能力的表现都有哪些？
能够自己编故事，而且故事有较强的逻辑性，结构完整，已能正确地形容和比喻。例如，有的孩子在作文中写到：“肥壮的玉米杆上挂着红缨缨的棒，像千百杆红缨枪立在青纱帐里。”“山上的小鸟为我们唱着歌，在欢迎我们到来。”…… 能画想像丰富的画和制作富有创造力的科技作品。 有很强的有意想像能力。 能够有目的地、完整地想像出事物的形象。在进行想像时，他们已
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18种培养孩子创造能力的方法 家长学到了吗？
青少年创造发明活动与成年人不同，主要目的在于促进创造思维成长，开发创造能力。因此，重在学习创造技法和思维规律，结果反而退居其次。智择优青少年教育专家不主张废除基础知识学习，去搞脱离实际、闭门造车的创造发明，那样会诱导青少年误入歧途。
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培养孩子的创造性想像 家长可以这么做
2岁以后的孩子，随着语言的发展，开始出现简单的思维活动，而且能通过活动来思考自己接触到的事物。此时应注意将日常生活中发生的事，随时随地告诉他们，启发他们去思考，这样才能通过观察产生思维能力。父母应利用各种机会，带他们到不同的地方玩，多接触外部世界的新内容，让孩子运用各种感官感知周围事物，为思维的发展打下良好的基础。
