兴趣培养
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教孩子掌握优美舞姿的要领
要开发孩子的舞蹈特长，必须指导孩子掌握使舞姿优美的要领。
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家长需及时发现孩子的舞蹈天赋
孩子在某方面的天赋，大多在幼年时候就表现出来。美国杰出的女舞蹈家邓肯出生在海边，看到大海的波浪，她就想到手足的起伏，就有跳跃的冲动，于是她就开始跳着自创的舞步。儿童的舞蹈天赋在不同的年龄段有不同的表现，父母在孩子的成长过程中要注意观察。
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舞蹈可以有效促进孩子身心发育
舞蹈，是人类生活中必不可少的一种表达情感的活动。婴儿在刚出世时就全身乱动，稍大以后更是喜欢又蹦又跳，这都是一些不成熟的舞蹈动作，反映了儿童具有强烈的舞蹈欲望。有关心理学家认为:动作是一切知识的源泉。
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让舞蹈帮孩子舞出人生梦想——舞蹈天才周天骥
孩子的舞蹈天赋，对发展动作能力，塑造身体的灵敏与柔韧，提升和强化审美观都非常有益。培养孩子的舞蹈特长，能使孩子在艺术美的熏陶中性格更加开朗活泼，能促进身体健康协调的发育，父母对此绝不可疏忽。
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轻分数 重能力 才是教育的本质
教育的本质是什么？不知道家长知不知道。
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厌学情绪 来源于学习兴趣的缺乏
要让孩子，特别是小学生，在明确的学习目的，理智的追求，清醒的价值判断的基础上去热爱学习，是很难做到的。这只是我们成年人的一厢情愿，是脱离孩子实际的“教育主观主义”。
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学习兴趣才是提高学习成绩的动力
为什么英语单词多抄几遍也不一定比少抄几遍强？
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为什么考100分不见得比考90分强？
100分总比90分强，低头写作业总比玩强，多做几道题总比少做几道强，多写几遍总比少写几遍强。许多家长甚至教师都持这样的看法。
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让孩子掌握表演练习的一般方法
表演学习是一门技术学习，它的核心是模仿。要使表演出神入化，就需要花心思去琢磨，花尽可能多的时间做练习。“功到自然成”，这是成功者的心得。孩子有表演才能，父母亲如果不给予正确的引导，则有可能使孩子的表演才能荒废。
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善用激励手段培养孩子的表演能力
少年儿童有一个重要的心理特征，就是喜欢称赞、嘉许、奖励，而不喜欢禁止、抑阻和消极的刺激。因此他主张要给予孩子积极的鼓励和诱导。如果家长总是用消极的办法来对待孩子，“其结果是孩子没法理解父母的苦心，反而怨恨父母;即使不怨恨父母，至少也要有一点不喜欢父母了。”
