学能教育一样的孩子问题，不一样的角度，就有不一样的解决办法。
-
好的记忆方法让记忆妙趣横生
记忆力水平高低的差异主要在于记忆方法的不同，如果方法得当，你也可以轻轻松松记住你想要记住的一切知识。
-
记得好 记得牢 记忆规律离不了
大部分人的记忆力差异是不大的，那些所谓记忆力超群的人，只不过是掌握了合理的记忆规律，合理安排了学习和复习时间。那么，我们该怎样去遵循记忆规律，提高自己的记忆力呢?
-
记忆力是发展孩子特长的基础——英语天才王珍
孩子所有的特长都以智力为基础，而记忆力则是智力中的关键要素。一个好苗子，往往是记忆力超群的孩子。因为记忆是获取和运用知识的开端和重要前提。父母只有运用科学的方法，有效地提升孩子的记忆力，才能为充分开发孩子的各种潜在特长打下基础。
-
记忆力是智力的核心组成部分
简单地说，记忆就是人脑对过去经验的保持和提取。 凡是人们感知过的事物、思考过的问题、体验过的情感以及操作过的动作，都可以以映像的形式保留在人的头脑中，在必要的时刻又可以把它们重现出来，这个过程就是记忆。
-
开发右脑 全脑记忆效率更高
人类的大脑是由大脑、小脑和连接大、小脑之间的脑、中脑和脑髓构成。大脑还特别区分为旧皮质和新皮质。人类特有的、其他动物身上没有的高等智慧，是靠大脑表层非常发达的新皮质控制的。
-
让你的学习事半功倍:运用科学的记忆方法
理解和复述能够加强记忆，用理解法和复述法能提高记忆力，这两种方法特别适用于中学生。
-
人人都可以成为记忆天才
作为一名青少年学生，人人都想具有高超的记忆力。然而由于有些同学忽略了对记忆力的培养，所以记忆力提高不快。其实只要方法得当，人人都可以成为记忆天才。
-
提升记忆力：坚持做记忆体操
提高记忆力需要经常进行记忆力训练，做记忆力体操和单侧记忆力体操是两种提高记忆力的好办法，中学生应该持之以恒地坚持做下去。
-
把握孩子发展运动特长的关键期
美国一位儿童教育专家经过十余年的研究，根据0-3岁婴儿的运动能力，尤其是对双联手精细运动能力发展的关键期，创造设计了一整套适合于0-3岁婴儿的运动能力发展的关键期的手脑协同开发方法。
-
孩子运动特长的发现和测评
虽然每个孩子都可以学习人类可以掌握的技能，但因天赋不同，各人所能达到的学习效果是不一样的。具有运动天赋特长的孩子，才能在运动方面表现出优于他人的成绩。那么，父母怎样发现和测评孩子的运动特长呢?
